Inversion de classe
Retour d'expériences et perceptions des étudiants sur l'usage conjoint des vidéos, screencast et télévoteurs
Résumé
Retour d’expériences de Jean-louis Ferrarini sur la classe inversée et la perceptions des étudiants sur l’usage conjoint des vidéos, screencast et télévoteurs.
Partager cette ressource
Intégrer cette vidéo
Générique
Organisation ANSTIA, Aix-Marseille Université
Captation Université Rennes 2 – CREA
© ANSTIA 2014
Conditions d'utilisation
Cette ressource constitue une oeuvre protégée par les lois en vigueur sur la propriété intellectuelle, dont les producteurs sont titulaires.Les dénominations ou appellations, les logos, sont, sauf indications particulières, des marques déposées.
Aucune exploitation commerciale, reproduction, représentation, utilisation, adaptation, modification, incorporation, traduction, commercialisation, partielle ou intégrale des éléments de cette ressource ne pourra en être faite sans l’accord préalable et écrit des ayants droit, à l’exception de l’utilisation pour un usage privé sous réserve des dispositions différentes voire plus restrictives du Code de la propriété intellectuelle.
La violation de l’un de ces droits de propriété industrielle et/ou intellectuelle est un délit de contrefaçon passible d’emprisonnement et d’une amende.
Les enseignants ont le droit d’utiliser librement et gratuitement cette ressource pour leurs cours.
Pour plus de renseignements contactez : lairedu@univ-rennes2.fr