La notion de fracture numérique renvoie aux inégalités dans l’accès et l’usage des technologies numériques : des inégalités entre territoires (urbain/rural) dans l’accès au très haut débit ou dans la couverture mobile, des inégalités entre individus dans les usages et les bénéfices retirés (en fonction de l’âge, du niveau d’éducation, etc.). Quelles sont les conséquences de ces fractures numériques ? Comment peut-on les réduire ?
Pascal Plantard est professeur à l’université Rennes 2 et chercheur au CREAD & M@arsouin.
Alain Rallet est professeur d’économie à l’université Paris-Sud et chercheur au RITM (Réseau, Innovation, Territoires, Mondialisation).
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