À propos Le blog Connexion
Univesité Rennes 2

Vidéos > Cours

1 2 3
L’imaginaire de l’au-delà : Bretagne, XVIIè-XVIIIè siècles.L’imaginaire de l’au-delà : Bretagne, XVIIè-XVIIIè siècles.
video
Cours public 2010 - Y croire ou pas
Conférence
01:31:16
Jouer à y croire : l’astrologie aux XIXè et XXè siècles.Jouer à y croire : l’astrologie aux XIXè et XXè siècles.
video
Cours public 2010 - Y croire ou pas
Conférence
00:15:09
Le credo des militants du HezbollahLe credo des militants du Hezbollah
video
Cours public 2010 - Y croire ou pas
Conférence
01:28:09
Socrate croyait-il aux dieux ?Socrate croyait-il aux dieux ?
video
Cours public 2010 - Y croire ou pas
Conférence
01:14:48
Du magicien au sorcierDu magicien au sorcier
Sur la genèse de la grande chasse aux sorcières (XIXè-XVè siècles)
video
Cours public 2010 - Y croire ou pas
Conférence
01:18:36
Patrimoine de la défaite et identités sociales au Paraguay (XXe siècle)Patrimoine de la défaite et identités sociales au Paraguay (XXe siècle)
video
Cours public 2007/2008 - Patrimoine et identité
Conférence
01:55:18
Patrimoine et identité : l’éclairage de la philosophie et de l’esthétiquePatrimoine et identité : l’éclairage de la philosophie et de l’esthétique
video
Cours public 2007/2008 - Patrimoine et identité
Conférence
01:29:01
Une île, un zoo, une ville : construire le patrimoine et l’identité...Une île, un zoo, une ville : construire le patrimoine et l’identité nationale du Québec
Au XXe siècle
video
Cours public 2007/2008 - Patrimoine et identité
Conférence
01:07:39
L’architecture de la République en France au XIXe et au XXe siècleL’architecture de la République en France au XIXe et au XXe siècle
Comment les nations fabriquent-elles les habits de l'identité ?
video
Cours public 2007/2008 - Patrimoine et identité
Conférence
01:21:14
C2I, Cours n° 4.2 : Réseaux, 3ème partieC2I, Cours n° 4.2 : Réseaux, 3ème partie
par Michel Legault
video
C2I 2009-2010
Cours
00:34:06
Les usages du patrimoine mémoriel de l’EmpireLes usages du patrimoine mémoriel de l’Empire
video
Cours public 2007/2008 - Patrimoine et identité
Conférence
01:22:55
Le style « néo-arménien » à Erevan : patrimoine et identité nationaleLe style « néo-arménien » à Erevan : patrimoine et identité nationale
video
Cours public 2007/2008 - Patrimoine et identité
Conférence
01:35:05
Patrimoine et Identité dans les arts finlandais : des constructions...Patrimoine et Identité dans les arts finlandais : des constructions nationales aux surpris
video
Cours public 2007/2008 - Patrimoine et identité
Conférence
01:19:08
C2I, Cours n° 4.1: Codage des caractèresC2I, Cours n° 4.1: Codage des caractères
par Michel Legault
video
C2I 2009-2010
Cours
00:35:27
Juger vite, juger mal ?Juger vite, juger mal ?
au Tambour, Université Rennes 2
video
Cours Public 2006 / 2007 - Criminologie
Cours
01:25:57
Aménagements de peine et alternatives à l’incarcérationAménagements de peine et alternatives à l’incarcération
Construire une clinique criminologique
video
Cours Public 2006 / 2007 - Criminologie
Cours
00:58:53
Les jeunes délinquants dans la France de l’Entre-Deux-GuerresLes jeunes délinquants dans la France de l’Entre-Deux-Guerres
Entre innovation des conceptions et permanence du traitement
video
Cours Public 2006 / 2007 - Criminologie
Cours
00:56:48
La justice restaurative, vers un nouveau modèle de justice pénale ?La justice restaurative, vers un nouveau modèle de justice pénale ?
au Tambour, Université Rennes 2
video
Cours Public 2006 / 2007 - Criminologie
Cours
00:43:20
Psychiatrie et justice pénale : aux origines du débat contemporainPsychiatrie et justice pénale : aux origines du débat contemporain
au Tambour, Université Rennes 2
video
Cours Public 2006 / 2007 - Criminologie
Cours
00:59:22
La médecine légale et ses nouveaux enjeuxLa médecine légale et ses nouveaux enjeux
au Tambour, Université Rennes 2
video
Cours Public 2006 / 2007 - Criminologie
Cours
00:56:55
Dans l’espace du soupçon : terrorisme et sociétéDans l’espace du soupçon : terrorisme et société
au Tambour, Université Rennes 2
video
Cours Public 2006 / 2007 - Criminologie
Cours
00:59:22
Importance du témoignage et de l’identification dans l’enquête criminelleImportance du témoignage et de l’identification dans l’enquête criminelle
au Tambour, Université Rennes 2
video
Cours Public 2006 / 2007 - Criminologie
Cours
01:09:23
Délinquances et nouvelles infractionsDélinquances et nouvelles infractions
au Tambour, Université Rennes 2
video
Cours Public 2006 / 2007 - Criminologie
Cours
01:12:35
Pourquoi une criminologie en sciences humaines ?Pourquoi une criminologie en sciences humaines ?
au Tambour, Université Rennes 2
video
Cours Public 2006 / 2007 - Criminologie
Cours
00:45:39
9. Méthodes pour enfants9. Méthodes pour enfants
L'exemple du français langue étrangère
video
Méthodologies d'enseignement des langues (FLE)
Cours
00:47:58
8. Des méthodes actuelles pour adultes8. Des méthodes actuelles pour adultes
L'exemple du français langue étrangère
video
Méthodologies d'enseignement des langues (FLE)
Cours
00:43:25
7. Une méthode notionnelle-fonctionnelle (2ème partie) : Archipel et...7. Une méthode notionnelle-fonctionnelle (2ème partie) : Archipel et Fréquence Jeunes
L'exemple du français langue étrangère
video
Méthodologies d'enseignement des langues (FLE)
Cours
00:47:22
6. Une méthode notionnelle-fonctionnelle (1ère partie) : Sans frontières 16. Une méthode notionnelle-fonctionnelle (1ère partie) : Sans frontières 1
L'exemple du français langue étrangère
video
Méthodologies d'enseignement des langues (FLE)
Cours
00:46:17
5. Une méthode audiovisuelle : Voix et Images de France5. Une méthode audiovisuelle : Voix et Images de France
L'exemple du français langue étrangère
video
Méthodologies d'enseignement des langues (FLE)
Cours
00:52:11
4. Une méthode traditionnelle : Le cours Mauger 2ème partie4. Une méthode traditionnelle : Le cours Mauger 2ème partie
L'exemple du français langue étrangère
video
Méthodologies d'enseignement des langues (FLE)
Cours
00:45:22
3. Une Méthode traditionnelle : Le cours Mauger 1ère partie3. Une Méthode traditionnelle : Le cours Mauger 1ère partie
L'exemple du français langue étrangère
video
Méthodologies d'enseignement des langues (FLE)
Cours
00:41:02
2. Panorama des méthodologies2. Panorama des méthodologies
L'exemple du français langue étrangère
video
Méthodologies d'enseignement des langues (FLE)
Cours
00:53:54
Le rapport image/musique au cinémaLe rapport image/musique au cinéma
video
Les Grandes Leçons Cinématographiques
Cours
00:48:33
1. Définitions générales1. Définitions générales
L'exemple du français langue étrangère
video
Méthodologies d'enseignement des langues (FLE)
Cours
00:38:36
La notion de raccord au cinémaLa notion de raccord au cinéma
video
Les Grandes Leçons Cinématographiques
Cours
00:49:48
1 2 3