Access, equity and knowledge-in-use: Reflection from a reseach-based
Résumé
Conférence de Jill Adler, intitulée : «Access, equity and knowledge-in-use : Reflections from a research-based teacher professional development in post-apartheid South Africa»
(modératrice : Brigitte Gruson ; discutant : Bill Barton)
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Générique
Modératrice Brigitte Gruson
Réalisation Henri Huchon, Leonardo Hoyos
Régie vidéo Philippe Marzin, Henri Huchon, Leonardo Hoyos et Marin Lebret
Son Aurélien Guémené
Production Université Rennes 2 – CREA
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