Résumé
Comment la formation aux compétences numériques est-elle pensée dans sa dimension pédagogique ? Selon quelles modalités est-elle mise en œuvre aujourd’hui, et quels projets d’évolution les établissements envisagent-ils ? Cette table ronde sera initiée par des présentations courtes suivies de discussions entre les intervenants, et avec l’ensemble du public.
- Travail autonome avec « screencasts » et mises en pratique, et discussions avec l’enseignant : le modèle de l’UPMC pour le C2i1
Yann Canal (UPMC) - S’appuyer sur les MOOC : un projet à l’université de Cergy pour le C2i1
Thierry Marchand (université de Cergy) - UE numérique et remontée de compétences : les modalités de l’UEB pour le C2i2e
Serge Richard (université européenne de Bretagne) -
Un cycle de conférences métiers : un programme pluri-établissement en Bretagne pour les C2i2mi
Marc Le Pouliquen (université de Bretagne occidentale)
Table ronde animée par Nicolas Postec (Université du Maine, MINES)
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